Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Giới thiệu chung
    • Hội đồng biên tập
    • Các chính sách
    • Quy trình nhận bài, phản biện, biên tập và xuất bản
  • Số hiện tại
  • Đã xuất bản
  • Dành cho tác giả
    • Quy định, thể lệ gửi bài
    • Quyền tác giả và truy cập mở
    • Đạo đức xuất bản
    • Quy định về đạo văn
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước
Các điều khoản chỉ mục

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Đánh giá mức độ khai thác Gemini phục vụ học tập, nghiên cứu của sinh viên tại phân hiệu ninh Thuận

    Đạo Thị Yến Nhi, Võ Phúc Anh Duy
    53
    17-12-2025
  • Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5–6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm: cập nhật quan điểm và thực tiễn quốc tế

    Lê Nữ Thái Thụy
    150
    24-03-2026
  • Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo quy trình 5E: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Mầm non Thành Công

    Trần Nhật Hương, Đặng Út Phượng, Đinh Lan Anh, Nguyễn Thị Huế
    51
    21-05-2025
  • Đề xuất giải pháp sử dụng hiệu quả mô phỏng PhET trong dạy học khoa học tự nhiên ở trung học cơ sở

    Nguyễn Thị Thuần, Phạm Ngọc Sơn
    181
    05-06-2025
  • Tổ chức chuỗi hoạt động học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học

    Chu Ngọc Quỳnh, Đặng Thị Thùy Dung
    169
    02-06-2025
  • Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên đáp ứng đổi mới giáo dục

    Nguyễn Thị Út Trang
    97
    26-03-2025
  • Thực trạng và một số biện pháp quản lí giáo dục truyền thống văn hóa địa phương cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang

    Nguyễn Đức Toàn, Dương Thị Bích Hạnh, Phạm Bạch Trang
    84
    26-03-2025
  • Mối quan hệ giữa hoạt động khám phá khoa học với giáo dục kĩ năng tường thuật cho trẻ mầm non

    Kiều Anh
    31
    17-12-2025
  • Xây dựng nội dung hoạt động trải nghiệm STEAM cho trẻ mẫu giáo

    Vũ Kiều Anh
    3
    01-06-2025
  • Đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra của cử nhân K42 ngành sư phạm mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây

    Cao Thị Lan Hương
    179
    12-04-2025
  • Ứng dụng generative AI nhằm tối ưu hóa quy trình tư duy hình ảnh và phác thảo cho sinh viên ngành thiết kế đồ họa

    Nguyễn Minh Trung
    380
    06-04-2026
  • Một số vấn đề về quản lý giáo dục dân tộc trên địa bàn tỉnh Điện Biên hiện nay

    Nguyễn Xuân Thuận
    89
    05-06-2025
  • Chuyển đổi số trong bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên: con đường chuyển đổi và thích ứng

    Ninh Thị Hạnh
    72
    24-03-2026
  • Vận dụng lý thuyết nhu cầu của Maslow vào hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non

    Trịnh Thị Mai
    184
    26-03-2025
  • Nâng cao khả năng học tập của sinh viên với Chatbot sử dụng mô hình ngôn ngữ lớn kết hợp kỹ thuật RAG

    Nguyễn Việt Hà, Trần Tuấn Vinh
    88
    17-12-2025
  • Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua phương pháp kể sáng tạo trường hợp: kịch sáng tạo Nhật Bản

    Nguyễn Thanh Huyền, Cao Thị Yến, Lê Thị Hồng
    20
    21-05-2025
  • Thực trạng và giải pháp cải thiện kỹ năng nghe hiểu tiếng Trung Quốc cho sinh viên trình độ sơ cấp khoa tiếng Trung Quốc, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

    Trần Xuân Quyết, Phạm Thị Nghĩa Vân
    63
    17-12-2025
  • Giáo dục truyền thống yêu nước cho thanh niên qua hoạt động trải nghiệm về nguồn tại Di tích lịch sử Điện Biên Phủ

    Lê Thị Minh Thảo, Nguyễn Thị Thủy
    104
    21-05-2025
  • Sử dụng truyện cổ tích Grimm trong giáo dục đạo đức cho trẻ ở trường mầm non

    Cao Thị Thu Hoài, Hoàng Thị Trà Mi, Vũ Thị Kim Thương
    21
    06-06-2025
  • Dạy học viết đoạn văn miêu tả cho học sinh lớp 3 theo hướng trải nghiệm

    Khuất Thị Lan, Vũ Thị Hà Thu
    177
    01-06-2025
  • Biện pháp phát triển năng lực đọc thẩm mĩ văn bản thơ cho học sinh lớp 4

    Nguyễn Thị Tuyết Minh, Chu Thị Hường
    154
    05-06-2025
  • Vận dụng mô hình STSE để giáo dục phát triển bền vững trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

    Nguyễn Thị Duyên, Phạm Hoàng Ngọc
    31
    12-04-2025
  • Biện pháp và quy trình hướng dẫn sinh viên ngành sư phạm vật lí xây dựng kế hoạch bài dạy bằng tiếng Anh

    Nguyễn Thị Thắm, Ngô Trọng Tuệ
    231
    17-12-2025
  • Văn bản nghị luận trong SGK Ngữ văn 7 (2018) và định hướng dạy học đọc hiểu

    Đỗ Thị Thu Hương, Nguyễn Đức Huynh
    129
    02-06-2025
  • Ứng dụng công nghệ thông tin và mạng xã hội nhằm quảng bá và phát triển du lịch văn hoá tỉnh Thái Nguyên

    Nguyễn Thị Kim Oanh
    331
    24-03-2026
51 - 75 của 86 mục << < 1 2 3 4 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

Liên kết website

Thông tin

  • Dành cho bạn đọc
  • Dành cho Tác giả
  • Dành cho Thủ thư
Keywords

Bạn đọc

Flag Counter

Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội 2: Chuyên san Khoa học Giáo dục

Số 32, Đường Nguyễn Văn Linh, Phường Xuân Hòa, Tp Phúc Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc

Số điện thoại: 02113.863.204;

Email: sjes@hpu2.edu.vn

  • Phát triển trên nền tảng Open Journal Systems