Biện pháp phát triển văn hóa nhà trường ở Trường Trung học cơ sở Lục Ba, xã Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên

Tóm tắt

Bài báo phân tích thực trạng phát triển văn hóa nhà trường tại trường Trung học cơ sở Lục Ba, xã Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên thông qua khảo sát bốn nội dung: văn hóa quản lý, văn hóa dạy học của giáo viên, văn hóa học tập của học sinh và văn hóa ứng xử trong nhà trường. Kết quả cho thấy nhà trường đã bước đầu hình thành các giá trị văn hóa tích cực, song vẫn còn những hạn chế nhất định về tính hệ thống và chiều sâu. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất bốn biện pháp cụ thể nhằm phát triển văn hóa nhà trường theo hướng bền vững, nhân văn và phù hợp với đặc điểm địa phương