T. 1 S. 05 (2026): Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội 2: Chuyên san Khoa học Giáo dục

Chuyên san Khoa học Giáo dục

• Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Việt lớp 4 theo tiếp cận học thông qua chơi ở các trường tiểu học trên địa bàn Yên Lạc

  Lê Thị Lan Anh, Trần Thị Hồng Yến, Trịnh Thị Hồng Huế, Tạ Trường Khiêm

  3

  • PDF

• Hướng dẫn trẻ 5–6 tuổi sáng tạo sách tranh khoa học ở trường mầm non

  Vũ Kiều Anh, Vũ Thị Hương

  15

  • PDF

• Bảo tồn và phát huy văn hóa ẩm thực thời chiến giai đoạn 1954-1975 ở chiến trường miền Nam gắn với phát triển du lịch

  Phạm Thị Bình

  28

  • PDF

• Đánh giá chất lượng bài dịch viết Anh – Việt của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh – Thực trạng và các giải pháp đề xuất

  Đỗ Tiến Đức

  40

  • PDF

• Phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc phát triển vận động cho trẻ mầm non

  Trần Minh Đức, Lê Thị Hồng, Trần Thị Yến, Lê Thị Hát, Nguyễn Thị Minh Luyến

  65

  • PDF

• Quản lý tích hợp trò chơi dân gian vào các hoạt động giáo dục cho trẻ 5–6 tuổi tại các trường mầm non xã Phù Đổng, thành phố Hà Nội theo hướng phát huy tính tích cực

  Nguyễn Thị Thu Hà, Trần Thị Kim Yến

  75

  • PDF

• Chuyển đổi số trong dạy và học trung học phổ thông ở nước ta, thực trạng và giải pháp

  Nguyễn Thị Huệ

  82

  • PDF

• Định hướng phát triển hoạt động câu lạc bộ thể dục Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  Đỗ Đức Hùng, Nguyễn Thị Bích Ngọc

  92

  • PDF

• Giá trị giáo dục nghệ thuật tạo hình trong điêu khắc chùa Khmer tại thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Hồ Huy

  101

  • PDF

• Định hướng nghiên cứu về microlearning trong đào tạo giáo viên mầm non

  Cao Thị Lan Hương

  113

  • PDF

• Thực trạng sản phẩm quà tặng ứng dụng nghệ thuật sơn mài trên thị trường quà tặng văn hóa hiện nay

  Nguyễn Thị Bảo Khanh

  123

  • PDF

• Quan điểm của sinh viên khi sử dụng công cụ công nghệ để học tiếng Anh ngoài lớp học

  Nguyễn Thùy Linh, Trần Minh Thành

  133

  • PDF

• Rèn luyện kỹ năng chủ nhiệm lớp cho sinh viên sư phạm theo mô hình học tập trải nghiệm

  Trần Thị Loan, Dương Thị Mỹ Hằng, Hoàng Thị Thắm

  143

  • PDF

• Đặc trưng tư duy nghệ thuật trong kịch bản độc diễn của nhà viết kịch Lê Duy Hạnh

  Nguyễn Thu Phương

  153

  • PDF

• Giao điểm giữa mỹ thuật ứng dụng và trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế bao bì hiện nay

  Trần Huyền Thanh

  164

  • PDF

• Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ 4-5 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề tại các trường mầm non công lập xã Phù Đổng, Hà Nội

  Nguyễn Thị Thanh Thảo, Trần Thị Kim Yến

  182

  • PDF

• Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5–6 tuổi tại các trường mầm non ở thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Nữ Thái Thụy

  192

  • PDF

• Thực trạng và rào cản trong quản lý tài nguyên học liệu mở tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp khu vực Tây Bắc Bộ

  Đỗ Thị Thanh Thủy, Bùi Văn Quân, Phan Trung Kiên

  203

  • PDF

• Tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học đọc cho học sinh lớp 4,5 thông qua bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”

  Vũ Thị Thương, Nguyễn Thị Thanh Nhàn, Cao Khánh Linh, Trần Thị Hạnh

  214

  • PDF

• Lựa chọn bài tập và xây dựng nội dung tập luyện chiến thuật phòng thủ cho Câu lạc bộ bóng rổ HPU2 - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  Bùi Thị Sáng, Phạm Thị Thái

  232

  • PDF

• Phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ở Việt Nam từ 1975 đến nay - những vấn đề lý luận và thực tiễn

  Phạm Thị Thuý Vân

  249

  • PDF

• Biện pháp áp dụng thực tế ảo trong phát triển nhận thức cho trẻ mầm non

  Nguyễn Thị Yến

  260

• Công cụ đánh giá hứng thú học tập của học sinh trong dạy học hóa học sử dụng phim hoạt hình

  Nguyễn Văn Đại, Nguyễn Hồng Phúc, Nguyễn Thị Liên, Nguyễn Thị Hoài Thu

  270

  • PDF

• Thiết kế dự án “Ngôi nhà thông minh” trong môn Công nghệ cho học sinh lớp 6

  Trần Trung Hiếu

  283

  • PDF

• Xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học chủ đề “Nitrogen và hợp chất của nitrogen” – Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Nguyễn Thị Thanh Huệ, Đào Thị Việt Anh

  294

  • PDF

• Khai thác và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học tự nhiên

  Nguyễn Thị Thanh Huyền

  312

• Định hướng dạy học đọc hiểu văn bản “Muối của rừng” (Nguyễn Huy Thiệp) theo tiếp cận phản hồi dựa trên trải nghiệm

  Trần Thị Hạnh Phương

  324

  • PDF

• Một số biện pháp nâng cao năng lực giải toán có nội dung hình học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Hùng Vương

  Nguyễn Thị Thanh Tâm, Hoàng Ngọc Yến

  334

  • PDF

• Ứng dụng hoa văn thời Lý vào thiết kế trang phục đương đại

  Huỳnh Thanh Thơ

  352

  • PDF

• Ứng dụng trợ giảng ai vào mô hình lớp học đảo ngược trong đào tạo môn vẽ kỹ thuật cho sinh viên thiết kế đồ họa (Nghiên cứu tại Trường Đại học CMC)

  Nguyễn Đức Thuận

  369

  • PDF

• Ứng dụng generative AI nhằm tối ưu hóa quy trình tư duy hình ảnh và phác thảo cho sinh viên ngành thiết kế đồ họa

  Nguyễn Minh Trung

  380