Định hướng nghiên cứu về microlearning trong đào tạo giáo viên mầm non

Tóm tắt

Micro Learning (học tập vi mô) là xu hướng đào tạo hiện đại, tập trung vào việc truyền tải kiến thức thông qua các đơn vị học ngắn, dễ tiếp cận và phù hợp với nhu cầu cá nhân hóa người học. Bài viết trình bày khái niệm, đặc điểm và ưu điểm nổi bật của Microlearning; đồng thời phân tích sự phù hợp của phương pháp này với đặc thù đào tạo giáo viên mầm non. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng nghiên cứu lý luận về Microlearning trong lĩnh vực đào tạo giáo viên, nhằm góp phần đổi mới hoạt động đào tạo giáo viên nói chung và giáo viên mầm non nói riêng trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.