Xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học chủ đề “Nitrogen và hợp chất của nitrogen” – Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục, nghiên cứu này tập trung xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học chủ đề “Nitrogen và hợp chất của nitrogen” – Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. Bộ học liệu điện tử gồm video bài giảng, video tình huống, thí nghiệm ảo, infographic, flipbook và trò chơi học tập, được sử dụng theo mô hình lớp học đảo ngược. Trên cơ sở lý luận về học liệu điện tử và năng lực tự học, tác giả thiết kế khung năng lực, công cụ đánh giá và quy trình dạy học phù hợp. Thực nghiệm sư phạm với 81 học sinh tại hai trường THPT ở Hà Nội cho thấy năng lực tự học được cải thiện rõ rệt, thể hiện qua sự chủ động, hợp tác, khả năng tự đánh giá và điều chỉnh quá trình học tập. Kết quả khẳng định học liệu điện tử là giải pháp khả thi, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Hóa học và có thể nhân rộng ở các chủ đề khác.