Định hướng phát triển hoạt động câu lạc bộ thể dục Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Tóm tắt
Hoạt động thể dục thể thao đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao sức khỏe, tinh thần và phát triển toàn diện cho sinh viên trong môi trường đại học. Qua việc thực hiện khảo sát thực trạng hoạt động của CLB thể dục trong nhà trường và nhu cầu tập luyện của sinh viên trong trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Từ đó, đề xuất các định hướng thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trong CLB Thể dục và phát triển phong trào thể dục thể thao trong sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.
Tài liệu tham khảo
1. Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2024), Kết luận số 70-KL/TW ngày 31 tháng 01 năm 2024 về phát triển thể dục, thể thao trong giai đoạn mới, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam.
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2019), Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên. Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020), Chương trình giáo dục thể chất trong các trường đại học, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
4. Nguyễn Trọng Tài (2022), Giải pháp phát triển câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên khối các trường đại học kỹ thuật trên địa bàn thành phố Hà Nội, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh. Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
5. Trần Văn Tùng (2018), Thực trạng hoạt động của các câu lạc bộ thể dục thể thao tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, Tạp chí Khoa học Thể dục Thể thao.
6. Thủ tướng Chính phủ (2016), Quyết định số 1076/QĐ-TTg ngày 17 tháng 6 năm 2016 phê duyệt Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học giai đoạn 2016–2020, định hướng đến năm 2025, Văn phòng Chính phủ.
Tải xuống
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Số
Chuyên mục
Giấy phép
Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .



