T. 3 S. 02 (2023): Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội 2: Chuyên san Khoa học Giáo dục

Chuyên san Khoa học Giáo dục

• Xây dựng nội dung hoạt động trải nghiệm STEAM cho trẻ mẫu giáo

  Vũ Kiều Anh

  3

  • PDF

• Biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng tự phục vụ theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

  Dương Thị Điệp

  14

  • PDF

• Cở sở khoa học của các nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên Trường ĐHSPHN2

  Lý Thanh Hiền

  22

  • PDF

• Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở dựa vào quan hệ hợp tác giữa nhà trường và gia đình tại huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương

  Phạm Thị Thu Hiền

  29

  • PDF

• Nghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập phát triển sức bền chuyên môn cho đội tuyển bóng chuyền nữ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  Nguyễn Hữu Hiệp, Vũ Tuấn Anh1

  43

  • PDF

• Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả giảng dạy kỹ thuật phòng thủ thấp tay môn cầu lông cho nam sinh viên ngành giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  Nguyễn Thị Thu Hồng

  52

  • PDF

• Nhận thức về sức khỏe tâm lý của học sinh trường phồ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

  Hoàng Khánh Lệ, Đinh Thị Minh Hằng

  62

  • PDF

• Dạy học phát triển năng lực trong môn giáo dục kinh tế và pháp luật ở trường trung học phổ thông hiện nay

  Nguyễn Quang Thuận

  76

  • PDF

• Tổng quan nghiên cứu vận dụng tư duy thiết kế trong dạy học theo mô hình giáo dục STEAM ở phổ thông

  Tạ Thanh Trung, Nguyễn Thanh Nga

  85

  • PDF

• Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện Thanh Hà - tỉnh Hải Dương

  Đỗ Thị Vy

  104

  • PDF

• Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

  Nguyễn Thị Duyên, Bùi Thị Ngọc Hà, Phan Thị Thùy Dung, Nguyễn Văn Thưởng

  113

  • PDF

• Thử nghiệm đánh giá HRQOL cho người cao tuổi Phúc Yên bằng phương pháp tiếp cận cách sắp xếp cuộc sống

  Lê Xuân Điệp, Trần Văn Tiên, Vũ Mạnh Trường, Nguyễn Thị Hồng Vân

  125

  • PDF

• Ứng dụng sơ đồ tư duy trong việc phát triển năng lực viết đoạn văn cho học sinh lớp 3

  Phạm Thị Thanh Hà, Nguyễn Thanh Huyền, Nguyễn Huy Tuấn, Nguyễn Đức Mến

  140

  • PDF

• Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng lập luận trong dạy học viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 5

  Đỗ Thị Thu Hương, Phạm Thị Hoàng Cẩm

  151

  • PDF

• Dạy học viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thông qua sơ đồ tư duy

  Khuất Thị Lan, Hoàng Thị Thùy Linh, Nguyễn Thị Mai Vân

  168

  • PDF

• Dạy học viết đoạn văn miêu tả cho học sinh lớp 3 theo hướng trải nghiệm

  Khuất Thị Lan, Vũ Thị Hà Thu

  177

  • PDF

• Phát triển năng lực số cho học sinh trong dạy học phần Sinh học tế bào (Sinh học 10)

  Nguyễn Thị Việt Nga

  187

  • PDF

• Tổng quan nghiên cứu về phát triển kĩ năng đọc, viết cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

  Phạm Thị Thu, Đinh Thị Hạnh

  198

  • PDF

• Vận dụng dạy học dự án theo mô hình dạy học kết hợp tổ chức dạy học chủ đề STEM trong môn khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở

  Chu Văn Tiềm; Đào Thị Việt Anh, Nguyễn Thành Sơn, Trần Thị Đoan Trang, Nguyễn Văn Hoàng

  211

  • PDF