Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Giới thiệu chung
    • Hội đồng biên tập
    • Các chính sách
    • Quy trình nhận bài, phản biện, biên tập và xuất bản
  • Số hiện tại
  • Đã xuất bản
  • Dành cho tác giả
    • Quy định, thể lệ gửi bài
    • Quyền tác giả và truy cập mở
    • Đạo đức xuất bản
    • Quy định về đạo văn
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước
Các điều khoản chỉ mục

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Hệ giá trị văn hoá Việt Nam với việc xây dựng văn hoá học đường

    Hồ Thị Thuỷ, Lê Thành Thế, Dương Ngọc Khang
    74
    02-06-2025
  • Tổng quan nghiên cứu liên quan đến quản lý đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo hướng phát triển năng lực

    Nguyễn Công Tâm, Nguyễn Thị Thảo, Tạ Văn Toản
    47
    26-03-2025
  • Xây dựng thang đánh giá kĩ năng đọc hiểu trong dạy học văn bản “Lính đảo hát tình ca trên đảo” của Trần Đăng Khoa (Sách Ngữ văn 10, tập 2, bộ Cánh Diều)

    Trần Thị Hạnh Phương
    160
    02-06-2025
  • Lý thuyết lựa chọn duy lý - cơ sở áp dụng trong nghệ thuật sân khấu thực cảnh ở Việt Nam

    Nguyễn Thị Hồng
    187
    21-05-2025
  • Phương pháp dạy học: từ truyền thống 3P đến kiểu “thả neo”

    Nguyễn Văn Thiện, Chu Quang Thắng
    166
    05-06-2025
  • Quản lý trường mầm non theo hướng đáp ứng chuẩn quốc gia ở huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai

    Đặng Thị Ngọc Ánh
    3
    06-06-2025
  • Đánh giá hiệu quả sử dụng video online để giảng dạy kĩ năng nghe, đọc cho sinh viên năm nhất trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông

    Ngô Phương Thuỳ, Nguyễn Thị Phương Hoa
    180
    05-06-2025
  • Ảnh hưởng của các bài tập vận động đến sự phát triển thể lực của trẻ khuyết tật trí tuệ dạng nhẹ lứa tuổi 7 ở một số trường chuyên biệt tại thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Kế Bình, Trịnh Hữu Lộc, Lâm Thanh Minh
    18
    02-06-2025
  • Biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 qua bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”

    Đinh Thanh Huyền, Nguyễn Thị Vinh, Nguyễn Lý Phương Linh
    79
    12-04-2025
  • Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua phương pháp kể sáng tạo trường hợp: kịch sáng tạo Nhật Bản

    Nguyễn Thanh Huyền, Cao Thị Yến, Lê Thị Hồng
    20
    21-05-2025
  • Giải pháp phát triển bền vững trong đào tạo sinh viên sư phạm Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

    Trần Thị Hạnh Phương
    196
    26-03-2025
  • Biện pháp phát triển năng lực đọc thẩm mĩ văn bản thơ cho học sinh lớp 4

    Nguyễn Thị Tuyết Minh, Chu Thị Hường
    154
    05-06-2025
  • Dạy học phần xác suất cho sinh viên ngành bác sĩ đa khoa tại Trường Đại học Y Dược, Đại học Thái Nguyên

    Lê Thị Huyền My
    151
    02-06-2025
  • Tích hợp giáo dục phát triển bền vững trong dạy học chủ đề STEM phần hydrocarbon, Hóa học hữu cơ lớp 11

    Vũ Thị Hương Giang, Kiều Phương Hảo
    140
    21-05-2025
  • Văn bản nghị luận trong SGK Ngữ văn 7 (2018) và định hướng dạy học đọc hiểu

    Đỗ Thị Thu Hương, Nguyễn Đức Huynh
    129
    02-06-2025
  • Kỹ năng tường thuật và vai trò của kỹ năng tường thuật đối với sự phát triển của trẻ em

    Vũ Kiều Anh, Ngô Thị Thủy
    11
    02-06-2025
  • Giải pháp phát triển thể chất cho sinh viên không chuyên Giáo dục thể chất tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

    Tạ Hữu Minh
    140
    05-06-2025
  • Phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 3 theo hướng trải nghiệm

    Dương Thùy Linh
    51
    02-06-2025
1 - 18 của 18 mục

Gửi bài mới

Gửi bài mới

Liên kết website

Thông tin

  • Dành cho bạn đọc
  • Dành cho Tác giả
  • Dành cho Thủ thư
Keywords

Bạn đọc

Flag Counter

Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội 2: Chuyên san Khoa học Giáo dục

Số 32, Đường Nguyễn Văn Linh, Phường Xuân Hòa, Tp Phúc Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc

Số điện thoại: 02113.863.204;

Email: sjes@hpu2.edu.vn

  • Phát triển trên nền tảng Open Journal Systems