Xây dựng hệ thống bài toán trong dạy học phần thống kê đối với sinh viên y khoa tại Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên

Các tác giả

  • Lê Thị Huyền My Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên

Tóm tắt

Xác suất thống kê là môn học ở rất nhiều các trường đại học, bởi tính ứng dụng của nó. Đối với y học, xác suất thống kê cũng đóng vai trò rất quan trọng, đặc biệt là phần thống kê giúp các bác sĩ tương lai biết cách tiếp cận các lưu trữ và hồi cứu các thông tin lâm sàng trong hồ sơ bệnh án (giấy điện tử), thư viện, các nguồn thông tin trực tuyến một cách phù hợp, đầy đủ, chính xác đảm bảo tính bảo mật và tính pháp lý; hay biết cách thu thập, đánh giá và sử dụng được các thông tin y học có giá trị và đáng tin cậy. Từ đó đưa ra được những đánh giá hay kiểm chứng về hiệu quả của các can thiệp y tế dựa trên bằng chứng khoa học. Ở trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên, chúng tôi dạy học phần thống kê cho sinh viên y khoa cũng nhằm mục tiêu đó. Do đó, những bài toán thống kê đưa ra trong dạy học phần thống kê của chúng tôi đều cần gắn liền với những kiến thức y học hay những tình huống y khoa. Bài báo này, tác giả giới thiệu những bài toán như vậy. Qua các bài toán, tác giả phân tích mục tiêu hay kiến thức muốn trang bị cho sinh viên y khoa ở đó.

Tài liệu tham khảo

1. Nguyễn Công Bình (2020), Xác suất - thống kê và các ứng dụng trong nghiên cứu y học, Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ, số 10, tr.51-54.

2. Đặng Đức Hậu (2008), Xác suất thống kê, NXB Giáo dục Việt Nam.

3. Lê Thị Huyền My (2023), Dạy học phần xác suất cho sinh viên ngành bác sĩ đa khoa tại trường Đại học Y Dược, Đại học Thái Nguyên, Tạp chí khoa học Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2, chuyên san Khoa học giáo dục, số 02, tập 02, tr.151.

4. Nguyễn Cao Văn, Trần Thái Ninh (2008), Giáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân.

5. Nguyễn Cao Văn, Trần Thái Ninh, Nguyễn Thế Hệ (2006), Bài tập xác suất và thống kê toán, NXB Đại học Kinh tế Quốc Dân.

Tải xuống

Đã Xuất bản

08-09-2026

Cách trích dẫn

Lê Thị Huyền My. (2026). Xây dựng hệ thống bài toán trong dạy học phần thống kê đối với sinh viên y khoa tại Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên. Tạp Chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội 2: Chuyên San Khoa học Giáo dục, 2(05), 161. Truy vấn từ https://sjes.hpu2.edu.vn/index.php/journal/article/view/843