Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trung học trong dạy học chương trình môn Giáo dục công dân ở Việt Nam hiện nay

Tóm tắt

Xu hướng chung của giáo dục hiện đại là đặt trọng tâm vào việc phát triển kỹ năng thế kỷ XXI cho người học, trong đó tư duy phản biện là một trong những kỹ năng quan trọng được đề cập đến đầu tiên. Tại Việt Nam, kỹ năng này được tích hợp trong các môn học cụ thể thuôc Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể 2018, trong đó chương trình môn Giáo dục công dân được đánh giá là có nhiều nội dung phù hợp để rèn luyện kỹ năng này. Song thực tiễn cho thấy việc rèn luyện TDPB cho học sinh trung học trong dạy học chương trình môn Giáo dục công dân ở Việt Nam hiện nay còn gặp nhiều khó khăn. Bài nghiên cứu này phân tích và làm rõ những khó khăn chính xuất phát từ phía đội ngũ giáo viên, học sinh, nhà trường và phụ huynh để từ đó đề xuất một số khuyến nghị nhằm thúc đẩy việc tích hợp hiệu quả việc rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chương trình môn Giáo dục công dân.