Quản lý giáo dục kỹ năng sinh tồn cho trẻ 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Sơn La

Tóm tắt

Giáo dục các kỹ năng sống đặc biệt là kỹ năng sinh tồn cho trẻ 5,6 tuổi giúp trẻ tự bảo vệ bản thân tránh khỏi những nguy hiểm, sống an toàn, khỏe mạnh và giảm thiểu tai nạn thương tích là việc làm cần thiết trong bối cảnh hiện nay. Bài viết này khảo sát và phân tích thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sinh tồn cho trẻ mầm non 5 – 6 tuổi của 50 cán bộ quản lý và giáo viên tại các trường mầm non thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La. Kết quả nghiên cứu cho thấy cán bộ  quản lý và giáo viên đã thực hiện tổ chức giáo dục kỹ năng sinh tồn trong thực tiễn song chưa triển khai rộng rãi vì gặp một số khó khăn, bất cập trong quá trình tổ chức nên còn mang tính hình thức, chất lượng và hiệu quả chưa cao.