Phạm Thị Diệu Thuỳ, Đỗ Duy Minh Hiếu, Lê Mỹ Hạnh, Vũ Thị Thanh Thảo, & Nguyễn Thị Ngọc. (2026). Vận dụng một số mô hình tích hợp lịch sử toán trong dạy học môn toán lớp 8 ở Việt Nam. Tạp Chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội 2: Chuyên San Khoa học Giáo dục, 3(04), 373. Truy vấn từ https://sjes.hpu2.edu.vn/index.php/journal/article/view/760