Trần Thị Hạnh Phương. (2026). Thực trạng dạy học đọc hiểu mở rộng văn bản Tiếng Việt lớp 5. Tạp Chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội 2: Chuyên San Khoa học Giáo dục, 3(04), 137. Truy vấn từ https://sjes.hpu2.edu.vn/index.php/journal/article/view/742